24 DE FEBRERO

 
La bandera mexicana es uno de los símbolos nacionales que nos identifica y nos impulsa a seguir conquistando la libertad, la democracia y la justicia. Se compone de un rectángulo dividido en tres franjas verticales del mismo tamaño y de colores verde, blanco y rojo con el Escudo Nacional en el centro.
Para llegar a la bandera que hoy conocemos, tuvieron que hacerse varias modificaciones al igual que las que ha tenido la historia mexicana.
Cuando el pueblo se levantó en armas en 1810, la bandera que utilizó Miguel Hidalgo fué un lienzo con la imagen de la virgen de Gudalupe que tomó de la iglesia de Atotonilco.
Después con Morelos, la bandera que lo acompañó en su lucha hasta el año de 1814, era un rectángulo de color azul con otro de color blanco, este último tenía en el centro un águila coronada que posaba sobre un nopal, encima de un puente de tres arcos con las iniciales "VVM" (Viva la Virgen María).
La bandera trigarante que se elaboró conforme al Plan de Iguala, tenia los colores blanco, verde y rojo; estos estaban colocados en franjas diagonales que representaban las ideas de religión, unión e independencia, en el centro de cada franja había una estrella.
En cambio, el 2 de noviembre de 1821, Iturbide decidió que el orden de los colores de la bandera serían verde, blanco y rojo con franjas verticales, figurando en el centro la imagen de un águila coronada.
El 14 de abril de 1823, el Congreso Constituyente Mexicano decretó que el escudo sería el águila parada sobre un nopal, agarrando con la pata derecha una serpiente. Se especificó así por el significado que el pueblo azteca dio a esos elementos:
El águila se identificaba con el sol.
La serpiente con la diosa Coatlicue.
El nopal y su fruto(tuna) representaban el corazón humano.
Esta imagén se originó de la fundación de México Tenochtitlán en 1325.
Quien se encargó de reglamentar los colores del lábaro patrio con el águila de perfil, fué Venustiano Carranza.
Los colores de la bandera mexicana, tienen al igual que el escudo, su significado partícular:
El verde: Simboliza el ideal de independencia política de México, no sólo con relación a España, sino también de otra nación.
Blanco: Es la pureza de la religión católica, principio activo de la unidad nacional.
El Rojo Representa la unión entre los indios, mestizos, criollos y españoles residentes de México y, en general entre todos lo que constituían la población mexicana.
Sus tres colores, son tres garantías que definen las ideas políticas que impulsaron el proyecto de independencia nacional, y de los mexicanos que iniciaron la construcción de un Estado libre y soberano.
Asi llegamos a la bandera que conocemos hoy, la cual se ondeó por primera vez en el Palacio Nacional el 15 de septiembre de 1917 y después en 1934, ya que en ese año se creó el Día de la Bandera Mexicana y a partir de entonces se celebra cada 24 de febrero. Esta festividad fue oficialmente reconocida en 1940, por el decreto del Presidente Lázaro Cárdenas del Río.

CONVOCATORIA PARA CURSO DE FORMACIÓN

CONVOCAN
A todos los docentes frente a grupo, personal directivo, asesores técnico pedagógicos (ATP) y coordinadores de actividades académicas tecnológicas y servicios educativos complementarios de tecnología, Educación Física, Educación Artística y Artes, Educación Preescolar (CAPEP, Inicial y Educación Artística) Federal y Estatal, Educación Preescolar Indígena, Educación Secundaria (Generales, Técnicas, Estatales y Telesecundarias), a participar en el Trayecto Formativo conformado por los programas académicos: Educación Inclusiva I clave: SEP194406, Educación Inclusiva II clave: SEP204425 y Educación Inclusiva III clave: SEP210191, con valor para la 22ª Etapa del Programa de Carrera Magisterial.
PROPÓSITOS:
*
Ofertar a los docentes, directivos y apoyos técnicos pedagógicos, opciones de formación continua encaminadas a apoyar su actualización y superación profesional para atender los nuevos requerimientos de la práctica educativa.
*
Sensibilizar a los docentes de todos los niveles educativos con respecto a las necesidades que presentan algunas alumnas y al umnos con discapacidad que atienden en sus grupos y ofrecerles estrategias para que identifiquen y atiendan sus necesidades educativas especiales.
*
Mejorar sus competencias para la identificación de las prácticas inclusivas que, dependiendo de sus muy particulares contextos y condiciones, pueden poner en juego con sus alumnas y alumnos.



CALENDARIO DE CAPTURA
2012-2013


PUNTAJES DE CARRERA MAGISTERIAL

VIGÉSIMO PRIMEROA ETAPA DE CARRERA MAGISTERIAL
PUNTAJES MÍNIMOS PARA INGRESOS Y PROMOCIONES CON EFECTOS AL 1 DE SEPTIEMBRE DE 2012








EVENTO ZACAMIXTLE

TODO UN ÉXITO EL EVENTO DEL:
IX EVENTO DEL  PROGRAMA ESTATAL DE LECTURA
XIV CONCURSO HISPANOAMERICANO DE ORTOGRAFÍA
XVIII OLIMPIADA VERACRUZANA DE MATEMÁTICAS
CON SEDE EN ZACAMIXTLE, TANCOCO, VERACRUZ.



PERSONAL DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA "ENRIQUE C REBSAMEN"
 ORGANIZADORES DEL EVENTO
PROFR. FRANCISCO HERRERA JIMENEZ
JEFE DE SECTOR EN LA MESA DE PRESIDIUM.   
 
"PARTICIPACIÓN DE LAS 23 ESCUELAS DE LA ZONA ESCOLAR"



 

APLICANDO LOS EXAMENES DE MATEMÁTICAS Y ORTOGRAFÍA CON UNA DURACIÓN DE 2:30 HRS.
MAESTROS JURADOS DE LA ZONA ESCOLAR 027 DE NARANJOS.

MUCHAS FELICIDADES PARA LOS GANADORES EN LA CATEGORIA CORRESPONDIENTE!!


ORTOGRAFÍA

1ER LUGAR--- MARÍA JOSÉ CRUZ GÓMEZ (POTRERO DEL LLANO)
2DO LUGAR--- YADIRA SEVERIANO SANTOS (CAFETAL)
3ER LUGAR--- HENLY JAZMÍN GLEZ. SANTOS (TANCOCO)


MATEMÁTICAS

1ER LUGAR--- MIRIAM NAYELI ABAD CRUZ (POTRERO DEL LLANO)
2DO LUGAR--- KARENN ARELY CUERVO GARCÍA (ZACAMIXTLE)
3ER LUGAR--- ROSA ISELA REYES BERMUDÉZ (LA CAMPECHANA)